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4t Castellano UD 3

Lengua Unidad Didáctica 3

Contenidos

  • Lectura. Divulgativo: El viaje de Livingstone, de Piero Ventura y Gian Carlo Ceserani.
  • Vocabulario: Palabras antónimas.
  • Ortografía: El diptongo y el hiato.
  • Gramática: Tipos de oraciones.
  • Expresión oral y escrita: Alargar y acortar párrafos.
  • Literatura: La descripción (II)
  • Tarea final: La elaboración de un trabajo.
  • Vuelvo atrás: Antónimos. Agudas, llanas y esdrújulas. Sujeto y predicado.

1. Vocabulario: palabras antónimas

Las palabras antónimas son las que expresan significados contrarios. El antónimo de algunas palabras se forma colocando delante las partículas i-, in-, im- o des-.

2. Ortografía: sílabas tónicas y átonas

Las palabras llanas son las que tienen la sílaba tónica en el penúltimo lugar. Las palabras llanas llevan tilde cuando no terminan en vocal, en -n o en -s.

3. Palabras esdrújulas

Las palabras esdrújulas son las que tienen la sílaba tónica en el antepenúltimo lugar. Todas las palabras esdrújulas llevant tilde.

Palabras agudas

Palabras llanas

Palabras esdrújulas

4. Gramática: La oración

La oración es una palabra o conjunto de palabras ordenadas y relacionadas entre sí que tienen sentido completo. Las oraciones empiezan siempre con mayúscula y terminan con punto.

Para que haya oraciones se necesita un verbo.

La oración está formada por sujeto y predicado. * El sujeto de una oración es la persona, animal o cosa que realiza la acción o de quien decimos algo. * El predicado de una oración es lo que se dice del sujeto. El verbo siempre está en el predicado.

El sujeto puede estar formado por una o varias palabras y puede aparecer en cualquier lugar de la oración (delante del predicado, detrás o en medio). Por ejemplo: El jardinero plantó varios árboles. Plantó varios árboles el jardinero. Varios árboles el jardinero plantó.

5. Expresión oral y escrita: organizar párrafos

Los párrafos están formados por varias oraciones que se refieren al mismo asunto. Por ejemplo, si escribes una exposición, cada asunto diferente que trates dormará un párrafo.

6. Literatura: La descripción (I)

El narrador, además de contar contar los acontenicimientos del relato, describe los personajes, los lugares, las cosas…

7. Resumo

Vocabulario
  • El antónimo de algunas palabras se forma colocando delante las partículas i-, in-, im- o des-.
Ortografia
  • Las palabras llanas llevan la sílaba tónica en penúltimo lugar.
  • Las palabras llanas llevan tilde cuando no terminan en vocal, n o s.
  • Las palabras esdrújulas llevan la sílaba tónica en antepenúltimo lugar.
  • Las palabras esdrújulas llevan tilde siempre.
Gramática
  • Las oraciones empiezan siempre con mayúscula y terminan con un punto.
  • Para que haya oración, se necesita un verbo.
  • Las oraciones están formadas por un sujeto y un predicado.
  • El sujeto es la persona, animal o cosa que realiza la acción o de quien decimos algo.
  • El predicado de una oración es lo que se dice del sujeto.
  • El verbo siempre está en el predicado.
Expresión oral y expresión escrita
  • Los párrafos están formados por varias oraciones sobre el mismo asunto.
Literatura
  • El narrador, además de contar acontecimientos del relato describe los personajes, los lugares, las cosas…

Lengua Castellana. Unidad Didàctica 11

0. Objetivos

  • Lectura: Fábulas de ayer y de hoy. carlo Frabetti
  • Vocabulario: Aumentativos
  • Ortografía: Hacer, haber y hablar
  • Gramática: El verbo
  • Expresión escrita: Narración (II)
  • Expresión oral: Contar un final
  • Mis competencias: Aprendo a escribir un cuento. El comienzo

1. Lectura

Vocabulario interesante:

  • Lustroso: que tiene aspecto saludable.
  • Astuto: hábil, sutil, sagaz.
  • Pudiente: poderoso, rico.
  • Cecina: carne salada y seca al sol, al aire o al humo. También llamada mojama.
  • Fábula: composición literaria de la que se puede extraer una enseñanza.

cecina

2. Vocabulario: Aumentativos

Los aumentativos indican un tamaño menor.

Se forman al añadir a las palabras las terminiaciones -ón, -ona, -azo, -aza, -ote y -ota.

Ejemplos:

  • casa: casaza, casota.
  • botella: botellaza, botellota.
  • golpe: golpazo, golpote.
  • cabeza: cabezón, cabezona, cabezazo, cabezota.

3. Ortografía: Hacer, haber y hablar

Todas las formas de los verbos hacer, haber y hablar se escriben con b.

4. Gramática: El verbo

Las palabras que indican las accioines que alguien realiza son verbos: escalar, bailar, merendar…

5. Expresión escrita: Narración (II)

En la narración los hechos se cuentan de una forma ordenada, y se suele hacer en tres partes:

  • Introducción: se presenta a los personajes, el problema o conflicto que tienen y el lugar donde están.
  • Nudo: se cuenta qué hacen los personajes para resolver el conflicto.
  • Desenlace: se narra cómo termina la historia.

6. Expresión oral: Contar un final

Cuando alguien nos cuenta una historia, o estamos leyendo un cuento, o viendo una película, sentimos curiosidad por saber cómo va a terminar. Saber contar el final de una historia es muy importane porque al hacerlo se tiene que dar la solución de los hechos que se han contado.

7. Estudia la unidad

Los aumentativos indican un tamaño mayor y se forman añadiendo -ón, -ona, -azo, -aza, -ote y -ota.

Todas las formas de los verbos hacer, haber y hablar se escriben con h.

Hecho es una forma del verbo hechar y echo es una forma del verbo echar.

Las palabras que indican acciones se llaman verbos.

Para que haya una oración es necesario un verbo.

Las partes que se diferencian en una narración son: introducción, nudo y desenlace.